Hartencollege zoekt voor alle scholen nieuwe collega’s!
Altijd al voor de klas willen staan in een van onze basisscholen of secundaire scholen?
Dat kan!
Kom op vrijdag 02/02 naar onze sollicitatiedag op campus Onderwijslaan 4! Op die dag kan je uitgebreid kennismaken met onze visie én ga je in gesprek met de directie.
Of je nu een leraar bent met heel wat kilometers op de teller, zelf net van de schoolbanken komt of op zoek bent naar een nieuwe uitdaging, wij willen jou leren kennen!
Interesse? Stuur voor 28 januari een mail met je CV naar personeelsdienst@hartencollege.be
Tot dan?
Zoekt u een middelbare school waar uw kind zich thuis voelt en de begeleiding krijgt die nodig is?
Waar kwaliteit en zorg hand in hand gaan?
Dan is Hartencollege Secundair Onderwijs voor u de beste keuze!
Je leest er alles over op naarhetsecundair.hartencollege.be
De kinderen van het Hartencollege Basisonderwijs • Onderwijslaan deden hun naam gisteren alle eer aan. Ze stuurden een paar leerkrachten op pad om zelf getekende kerstkaarten te verdelen over de 134 brievenbussen in hun straat. In totaal maakten de kinderen maar liefst 357 kerstkaarten. De overige kaarten werden bezorgd aan bewoners van de Bevrijdingslaan, de Burchtstraat en het woonzorgcentrum Klateringen.
De leerlingen van de basisschool willen in deze donkere periode licht en hoop brengen aan de mensen rondom de school. Ze zochten een manier om elke buur een hart onder de riem te steken.
In de school wordt elk jaar erg uitgekeken naar de adventsperiode en worden er activiteiten op touw gezet om de Kerstperiode een warme betekenis te geven. De activiteiten dienden dit jaar teruggeschroefd te worden door de huidige pandemie, maar gelukkig haalde hun creativiteit de bovenhand. Een vonkje werd een vuur en de kerstkaarten een feit.
Het Hartencollege krijgt binnenkort een Automatische Externe Defibrillator (AED). Die wordt geplaatst in de Onderwijslaan aan de school dankzij een samenwerking met Heartsaver vzw die via fundraising hiervoor middelen verkrijgt.
Deze AED zal in geval van nood voor iedereen beschikbaar en bereikbaar zijn. Op deze manier willen wij ons steentje bijdragen tot een HARTveilige schoolomgeving.
Een AED is een draagbaar toestel dat een elektrische schok aan het hart toedient bij levensbedreigende hartritmestoornissen. Iedereen mag en moet een AED-toestel kunnen gebruiken. Een plotse hartstilstand is immers één van de grootste doodsoorzaken wereldwijd. Willen we de overlevingskansen van slachtoffers vergroten, dan is snel handelen de boodschap. Elke seconde telt.
Het AED-schoolproject van Heartsaver vzw wordt officieel ondersteund door het Ministerie van Onderwijs.
Directeur Janien De Pauw aan het woord: “Om er voor te zorgen dat onze leerlingen zich op een veilige manier kunnen verplaatsen in het verkeer zetten we in op een fiets- en voetgangersproject, met dank aan serviceclub Lions Ninove voor het schenken van de fietsen.”
De school krijgt daarvoor een bronzen medaille om aan de schoolpoort te hangen en mooie beloningen om de verkeerswerking op school te ondersteunen.
Waar?
Hartencollege Secundair Onderwijs • Onderwijslaan
Wat?
Twee leerkrachten staan in één ruimte als gelijkwaardige partners samen voor de klas om leerlingen maximale leerkansen te geven binnen een les of lessenpakket. Samen zoeken zij naar een gemeenschappelijke aanpak om de leerlingen de structuur en ondersteuning te bieden waar ze als klas én individueel nood aan hebben.
Waarom?
Welbevinden en motivatie van de leerlingen verhogen door hen
- zelfstandig te laten werken;
- uit te dagen volgens hun niveau;
- in te spelen op hun individuele leerbehoeften en ondersteuning;
- zelf verantwoordelijk te maken voor hun leerproces;
- meer zelfinzicht te geven;
- een hechtere band met de leraren te laten opbouwen.
Elke leerling geeft zelf aan welke ondersteuning hij of zij nodig heeft.
Leerlingen leren sneller en beter dankzij co-teaching.
Schooljaar 2017-2018
We zijn gestart met co-teaching in:
- het Beroepsvoorbereidend Leerjaar.
- Gedurende 9 lesuren staan twee leerkrachten samen voor de klas.
- Binnen deze 9 lesuren werken de leerlingen aan de doelstellingen voor de vakken godsdienst, maatschappelijke vorming, natuurwetenschappen en wiskunde.
- Door middel van een weekplanning kunnen leerlingen zelf bepalen wanneer ze aan welk vak werken.
- 3 en 4 Moderealisatie en –presentatie
- Binnen het vak commerciële presentatie en lifestyle.
- Door middel van afgebakende opdrachten gaan de leerlingen zelfstandig aan de slag.
- 5 en 6 Verzorging
- Het vak verzorging komt op die manier geïntegreerd aan bod.
- Door middel van afgebakende opdrachten gaan de leerlingen zelfstandig of in groep aan de slag
In het schooljaren erop is deze manier van werken uitgebreid naar het 1e leerjaar B en naar 3 en 4 Verzorging-Voeding.
Waar?
Hartencollege Secundair Onderwijs • Onderwijslaan én Weggevoerdenstraat
Wat?
Vakoverschrijdend werken tussen informatica, wiskunde, techniek en wetenschappen via STEM-projecten.
Doel?
- Onderzoekend en probleemoplossend leren
- Differentiatie: elke leerling uitdagen
- Motivatie van leerlingen verhogen
- Samenwerken
- Aansluiten bij de leefwereld van de kinderen
Wie?
Nieuwe leerlingen
In het eerste jaar kan elke leerling in 1A+ of 1A kiezen voor het keuzepakket STEM (2 uur). Blijft de interesse in STEM, dan kan je in het tweede jaar verdergaan in de basisoptie STEM-wetenschappen of kiezen voor de basisoptie Moderne talen en wetenschappen met keuzemodule exacte wetenschappen.
Huidige leerlingen
Leerlingen die hiervoor kiezen zijn sterk in wiskunde omdat ze dezelfde leerstof in minder uren verwerken. In de 2de en 3de graad wordt STEM verdergezet als keuzevak voor leerlingen met een sterk wetenschappelijk profiel.